Evaluación, validez y relevancia: (Record no. 178400)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01944nab a2200229 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210219162545.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125s1985 mx 000 0 spa u
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000206299
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Calderón, David
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Filiación davidc@mexicanosprimero.org
222 #0 - TÍTULO CLAVE
Título clave REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Evaluación, validez y relevancia:
Resto del título un comentario crítico a “Corrupción de la medida e inflación de los resultados de ENLACE”, de Eduardo Backhoff y Sofía Contreras Roldán
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 295-308
362 0# - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial 2015 Volumen 20, número 64, enero-marzo
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. En este artículo comento críticamente el trabajo de Backhoff y Contreras, publicado en el número 63 de la Revista Mexicana de Investigación Educativa, sobre la inflación de resultados de la prueba de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (enlace). Desarrollo tres comentarios en diálogo con los planteamientos de los autores: a) la necesidad de considerar las evaluaciones educativas en el contexto de la tensión entre precisión en la medida, posibilidad de implementar el ajuste de las intervenciones y rendición de cuentas; b) una revisión del comparativo entre enlace, por un lado, y Excale y pisa por el otro, puntualizando límites y alternativas en dicho abordaje; y c) algunas dificultades sobre la explicación de los autores sobre la infl ación de resultados por la incidencia de factores externos, y propongo considerar el posible peso del factor interno: el del diseño del instrumento. Para concluir, ofrezco algunos rasgos que pueden ser importantes para contar con una evaluación de los aprendizajes que resulte válida, pedagógicamente útil y socialmente signifi cativa
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado PRUEBA ENLACE
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado EVALUACION EDUCATIVA
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado VALIDACION DE PRUEBAS
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14032722014">http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14032722014</a>
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo

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