Espacios emocionales y multilingües. El cuento árabe de la niña triste (Record no. 169733)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01629nab a2200277 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210219162103.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125s1985 mx 000 0 spa u
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000197632
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART-E
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Belli, Simone
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Filiación simone.belli@uc3m.es
222 ## - TÍTULO CLAVE
Título clave PAPELES DEL CEIC
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Espacios emocionales y multilingües. El cuento árabe de la niña triste
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. España
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1-25
362 0# - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial 2014, no. 1, mar.
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte recurso en linea
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Las escuelas son el escenario fundamental donde se suceden los encuentros, los intercambios, la convivencia y la gestión de la futura ciudadanía. El control de la vida y de lo viviente es un ejercicio político que asigna a cada estudiante su lugar y relación con los otros. En este artículo se mostrarán nuevos paradigmas de construcción emocional del espacio, en función de la relación lengua/identidad entre los “nuevos hablantes”. Se definirán performances emocionales en un contexto específico, el aula, entre sujetos cuya lengua nativa es distinta a la lengua dominante en el aula. El objetivo de este trabajo es precisamente mostrar la complejidad que se da en situaciones comunicativas multilingües, y descubrir qué manera las emociones se entremezclan con las prácticas de los nuevos hablantes en su entorno social.
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado MULTILINGÜISMO
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado FACTORES PSICOSOCIALES
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado EMOCIONES
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado PSICOLOGIA SOCIAL
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://papeles.identidadcolectiva.es/index.php/CEIC/article/view/150/153">http://papeles.identidadcolectiva.es/index.php/CEIC/article/view/150/153</a>
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo

No items available.