Textos políticos y sociales II. sexto semestre/ Mortimer J. Adler; Peter Wolff (Record no. 133314)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00826nam a2200229 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20210219160228.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 080926s2000 mx r 000 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | UPN01000161201 |
| 049 ## - COLECCIÓN | |
| Colección | UNE |
| 080 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL | |
| Número de la Clasificación Decimal Universal | 374.1: 3 (72) ADL 6Sem. |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Adler, Mortimer J. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Textos políticos y sociales II. sexto semestre/ Mortimer J. Adler; Peter Wolff |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | México : SEP, 1983. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 262 p.; 22 cm. il., fot. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Preparatoria abierta/ SEP. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Título original: The Development of Political Theory and Government. |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Enseñanza de las ciencias sociales- Enseñanza media superior |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Mexico- Enseñanza de las ciencias sociales |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE DE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Wolff, Peter, coaut |
| 710 2# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE CORPORATIVO | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | México. Secretaría de Educación Pública |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL | |
| Tipo de material | UNESCO |
No items available.
