MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01250ngm a2200241 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20240920064107.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
040123s2000 mx 022 d daspa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
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| Número de control de sistema |
UPN01000131500 |
| 049 ## - COLECCIÓN |
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| Colección |
AV |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número de clasificación |
PVI BF 1249 |
| 245 03 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
El bebé platica. El llanto, ¿qué expresa?. El bebé y sus movimientos. El niño empieza a avisar. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
SEP : |
| -- |
CONAFE, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2000. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 videocasete (VHS) (22 min.) : |
| Otras características físicas |
son., col. |
| 440 #0 - MENCIÓN DE SERIE/ASIENTO SECUNDARIO--TÍTULO |
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| Título |
Es mejor desde el principio. |
| Nombre de parte o sección de la obra |
Videoprogramas ; |
| Designación de volumen o secuencia |
1 |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Desde el nacimiento, un niño empieza a externar sus emociones por medio del llanto, la sonrisa y movimientos de manos y piernas. Cada día va agudizando sus sentidos y adquiriendo sus primeras experiencias. Los primeros contactos que tiene con el mundo son sus padres, de ellos dependen sus primeras experiencias y aprendizajes de la vida por lo que se sugieren ejercicios de cómo se pueden reforzar los sentidos para facilitar el habla del niño |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MADRE E HIJO |
| 9 (RLIN) |
801 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación de niños |
| 9 (RLIN) |
5387 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Emociones en niños |
| 9 (RLIN) |
479 |
| 740 3# - ASIENTO SECUNDARIO - TÍTULOS RELACIONADOS /ANALITICOS NO CONTROLADOS |
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| Título relacionado o analítico no controlado |
El llanto, ¿qué expresa? |
| 740 3# - ASIENTO SECUNDARIO - TÍTULOS RELACIONADOS /ANALITICOS NO CONTROLADOS |
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| Título relacionado o analítico no controlado |
El bebé y sus movimientos |
| 740 3# - ASIENTO SECUNDARIO - TÍTULOS RELACIONADOS /ANALITICOS NO CONTROLADOS |
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| Título relacionado o analítico no controlado |
El niño empieza a avisar |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL |
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| Tipo de material |
Audiovisuales |
